新学年伊始，科摩罗大学孔子学院线下教学全面展开，大岛、昂岛教学点不断增多，汉语教学班类型多样：大学中文专业、大学选修课、周末成人社会班、部队中文班、技工学校、中学和小学，教学对象既有成人，也有大学生和中小学生。

为不断提升对外汉语教师、志愿者的教学素养，提高教学能力，更有效地满足当地各类学员汉语学习的需求，孔院在开学的第一个月，开展了一系列对外汉语教学指导和研究活动，努力探索对外汉语教学规律，提高对外汉语教学质量。

一、精心谋划，计划先行

面对层次众多的教学对象，以及新赴任尚缺乏教学经验的志愿者老师，孔院全体老师在张院长的带领下，精心准备、研究策划，以期通过一系列“一对一”的专业培训、帮扶和指导，切实提升新任教师的教学质量。

“一对一”指导

负责教学业务工作的王克老师，结合实际情况制定了《2022-2023年科大孔院教学及文化工作计划》、《各年级、各类教学班教学用书及教学目标》、《各类教学班级课程表》。10月11日，孔院召开了“志愿者培训暨新学年工作部署会”，对整体教学工作以及近期重点推进的工作进行了布置。

志愿者培训暨新学年工作部署会

二、以老带新、点评指导

根据工作计划要求，每学年开始的第一个月，为教学培训和教学研讨月，以帮助新教师迅速踏入教学正轨；新教师每月上一次公开课，老教师每月听新教师至少2次课。

志愿者教师公开课

从10月13号开学起，孔院有经验的教师与新教师结对子，开展“一对一”指导，新教师在没有课的时间，会加入老教师的课堂，尽快了解教学对象，学习教学管理及教学方法，如何设计板书、制定教学目标等；老教师在看了志愿者的课后，会立即对其进行全面点评，从备课、教学目标、重难点、课堂组织教学、各种教法运用、媒介语运用、板书、课堂小结等等对其提出指导性建议。

三、示范观摩，典型引路

为进一步提升汉语教水平和质量，11月10日下午3：30，孔子学院在ABDOULHAMID学校图书馆举办“汉语教学观摩公开课”，由公派教师路维乙老师执教。

该校中文一班全体学生和家长、该校领导和教师、孔院全体教师和志愿者、海外志愿者拟选拔人员、媒体人员等90余人参加观摩。

公开课现场

经过精心准备和设计，路老师运用多种教学方法，重点突出，难点突破，听、说、读、写综合训练，课堂组织流畅，学习气氛热烈，为新任志愿者教师上了一堂生动的示范引路课，提供了最直观、可借鉴的课堂模式，进一步激发了大家对对外汉语教学方法的认知和思考。

四、集中研讨，成果分享

11月13日下午，孔子学院在CUFOP驻地，召开了“教学研讨会”。

首先由四位志愿者老师分别结合开学一个月来授课实践，畅谈感想、分享经验、反思不足，提出了亟待解决的问题。

总结各位志愿者的共性问题，徐慧老师结合实例深入浅出地讲述面对不同的教学对象如何进行有效的课堂管理；路维乙老师结合授课经验倾囊相授上好听力课和口语课的技巧和教学方法；王克老师结合自身对外汉语教学经验，以及近期看课、评课、观摩课等具体案例，对孔院的教学和业务工作进行了解读。

新老教师们在研讨中对近期的公开课、观摩课进行了全面的总结，反思自身存在的问题，学习对外汉语教学先进的教学方法，共同研讨科摩罗学生学习汉语过程中容易出现的语言迁移现象，以及各教学环节应该注意的问题，探寻对外汉语教学规律，形成了“以学生为中心、以本土化为中心、以中外融合为中心”的共识。

同时，昂岛教学点陈煜老师和杨长乾老师，针对上课层次的不同、对象不断增加的实际情况，加强了看课研讨活动，提高了汉语教学质量。

最后，张院长对为期一个月的教学研讨工作进行了总结。要求全体教师、志愿者加强学习和思考，加强孔院师资队伍的专业化建设，不断探索对外汉语教学规律，打造孔院海外汉语教学品牌。