3月上旬，塞舌尔大学孔子学院迎来了期盼已久的两位新志愿者汉语教师加入了孔院大家庭，为了帮助她们尽快适应国外的国际汉语教学环境，踏入国际汉语教学课堂，有个良好的教学开端，塞舌尔大学孔子学院为两位新教师量身制定了为期两周的新志愿者岗前培训计划，培训内容从熟悉教学环境、人文环境到熟悉教材、教学资源、教法等，每天安排了不同的培训内容，并指定了专门的指导教师负责不同的培训内容。

在3月10日的培训中，王东霞院长从塞大孔院的历史、现状、未来创新及发展等四个方面对孔院进行了整体的介绍，同时在汉语教学方面，建议志愿者要了解国际中文教育的教学法，合理利用教学条件，认真备课钻研教材，上好每一堂课，并及时反思教学不断进取，最后还对志愿者提出期望：发挥潜力，创造可能，以梦为马，不负韶华。

而作为曾经的志愿者，现已转为公派教师的罗娜老师则为志愿者讲解了志愿者行为规范等注意事项，还介绍了一些实用的工作软件及志愿者相关的工作内容及目标要求，希望志愿者完成志愿任务的同时，继续不断学习、不断进步，争当优秀的汉语教师志愿者。

接着，杨俊光老师向志愿者介绍了塞大孔院各教学班的基本情况、学生特点、上课心得、课堂小贴士等；还就教学方面各阶段的工作准备做了详细的讲解，包括备课阶段，授课阶段及期末教学文件归档阶段的工作规范及要求；也对志愿者入职试讲内容及要求做了具体的说明。

经过一周的培训学习，3月14日两位志愿者进行了试讲，虽然是孔院的“新兵”，但是二人走上讲台后都充满自信，体现了良好的精神风貌，她们备课很认真，语言也比较流畅。试讲过程中，其他老师也暂时充当“学生”与她们进行配合互动，当然，偶尔也会故意出点儿小难题，找点儿小“麻烦”，以考验她们的临场应变能力。

通过分散培训和集中培训，两位新志愿者教师受益匪浅，感受到塞舌尔大学孔子学院是一个国际中文教育事业开展的热土，孔院教师们是团结友爱的大家庭，来到塞舌尔大学孔院进行国际汉语教学是提升和锻炼个人专业能力的珍贵机会，通过孔院老师们无私的分享和点评建议，能够迅速提升个人能力，做一名合格的国际中文教师。

志愿者教师袁梦说：在岗前培训中，我从宏观的角度对塞大孔院有了一个全面的了解，同时也坚定了我为塞大孔院添砖加瓦的决心和斗志。在培训中我深刻地意识到理论应用于实践的重要性。过往学习的知识是理论的积累，是一种理想状态的指导，然而来到充满爱的塞舌尔大学孔子学院后，我发现塞大的学生跟中国学生的差异之大。这既是一大难点，也是我成长的机会。汉语教师时常要面对多样化的学生，俗话说教学相长，相信在这里工作一年后我也会有所成长。我会在教学的过程中不断反思自己的教学过程，提升教学本领。

志愿者教师张晨晖说：在这两周的岗前培训中，我学习到了很多很多的东西，比如一些教学技能、了解了当地学生的特点以及实用的推广软件。在此次的岗前培训中还进行了一次试讲，试讲结束后老师们给了很多很有帮助且有利于教学提高的建议。很幸运能够加入塞大孔院，成为这个大家庭中的一份子，同时，也感谢孔院、塞大以及连大对志愿者的关心和爱护。最后，我一定会努力工作，成为一名优秀的汉语老师！

在**从事国际中文教育事业是一项光荣的使命，要成为一名合格的汉语教师，需要在实践中不断学习成长。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。祝福事业起步的年轻教师通过岗前培训，在塞大孔院有一个良好的开端和发展。